Персональный сайт

Увага! Громадське обговорення.

Олександр — Mon, 28 Jul 2014 06:24:05 GMT

Шановні освітяни! Триває громадське обговорення нових підходів до вирішення ключових проблем розвитку освіти України. Пропонуємо вам узяти участь у цій важливій справі. Див. далі: http://www.mon.gov.ua/ua/pr-viddil/1312/

До уваги керівників загальноосвітніх навчальних закладів

Олександр — Mon, 23 Jun 2014 08:26:24 GMT

Навчальні плани та структура 2014/2015 навчального року

Лист МОН від 11.06.2014 р. № 1/9-303 "Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2014/2015 навчального року" /list_mon_pro_navch-plani_2014-2015.doc

Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів /navch-plani_2014-2015.doc

Запрошуемо до аналізу та обговорення матеріалів!

Олександр — Fri, 13 Jun 2014 19:01:38 GMT

Обласний ярмарок педагогічних ідей «Інформаційно-комунікаційна компетентність педагогів як умова забезпечення якісної освіти»

http://konf.koippo.kr.ua/blogs/index.php/blog9/

Видано брошуру "Інтернет-конференція як засіб розвитку професійної компетентності педагогів у системі методичної роботи"

Олександр — Fri, 30 May 2014 04:13:40 GMT

Видано брошуру "Інтернет-конференція як засіб розвитку професійної компетентності педагогів у системі методичної роботи"

Увага: починається планування роботи на наступний навчальний рік!

Олександр — Wed, 23 Apr 2014 10:17:12 GMT

Орієнтовний варіант структури річного плану роботи

http://11.ucoz.ua/publ#

Переможці Всеукраїнських олімпіад

Олександр — Thu, 03 Apr 2014 07:49:58 GMT

Вітаємо переможців Всеукраїнського туру олімпіад з навчальних предметів у 2013/2014 навчальному році та вчителів, які їх підготували!

http://cmsps.edukit.kr.ua/novini/1/id/729

Готуємось до обласного ярмарку педагогічних ідей «Інформаційно-комунікаційна компетентність педагогів як умова забезпечення якісної освіти»

Олександр — Tue, 01 Apr 2014 07:20:30 GMT

Обласний ярмарок педагогічних ідей «Інформаційно-комунікаційна компетентність педагогів як умова забезпечення якісної освіти»

На виконання Указу Президента України № 344/2013 від 25.06.2013 року «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» таз метою підтримки, стимулювання, акумулювання та пропаганди педагогічної творчості освітян області, які займаються освоєнням і ефективним впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій в управлінській діяльності, педагогічній практиці, активним пошуком педагогічних методів, засобів і форм навчання, адекватних розвитку інформаційного суспільства, відповідно да наказу директора департаменту освіти і науки Кіровоградської обласної державної адміністрації від 12.03.2014 р. № 112 проводиться обласний ярмарок педагогічних ідей «Інформаційно-комунікаційна компетентність педагогів як умова забезпечення якісної освіти».

Детальніше: /nakaz_oda_122-1.doc

Слухачам курсів підвищення кваліфікації директорів шкіл, які викладають математику та фізику

Олександр — Mon, 10 Feb 2014 14:21:18 GMT

До уваги керівників шкіл, що проходитимуть курси підвищення кваліфікації директорів шкіл, які викладають математику та фізику
Проблема курсів: «Педагогічне моделювання як основа проектування освітнього процесу в навчальному закладі. Сучасний урок у контексті компетентнісного підходу»

Термін проведення 03.02-21.02.2014 року

ОРІЄНТОВНА ТЕМАТИКА ПІДСУМКОВИХ (ВИПУСКНИХ) РОБІТ:

- управлінська діяльність:

1. Скласти програму розвитку навчального закладу (обґрунтувати заходи).

2. Спланувати діяльність керівників школи щодо здійснення внутрішкільного контролю на рік (обґрунтувати заходи).

3. Змоделювати структуру методичної роботи в школі (проаналізувати модель).

4. Скласти план роботи над загальношкільною науково-методичною проблемою.

5. Змоделювати програму виявлення, вивчення, узагальнення й впровадження перспективного педагогічного досвіду.

6. Спланувати роботу методичного об’єднання вчителів (за обраним фахом).

7. Змоделювати технологію підготовки і проведення педагогічної ради за довільно обраною проблемою.

8. Змоделювати технологію проведення класно-узагальнюючого контролю. (Визначити мету, алгоритм діяльності адміністрації школи).

9. Системний підхід до вивчення стану викладання навчальних предметів.

10. Системний підхід до управління школою (зміст, структура, функції).

11. Використання системного підходу до аналізу підсумків навчального року.

12. Поєднання перспективного і поточного планування. Форми планів: текстова, графічна. Проектно-цільовий метод планування, координація планів. Система контролю за виконанням планів. Планування особистої діяльності керівників.

13. Вимоги до розкладу занять та технологія його складання.

14. Розробити алгоритм підготовки річного плану роботи директора школи.

15. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року – план реалізації на рівні навчального закладу.

16. Підготувати заявку на отримання гранту в міжнародних і українських фондах.

17. Початкова школа працює за новим Державним стандартом освіти. Підготуйте виступ на тему: «Початкова школа: сучасні технології управління».

18. Розробити алгоритм щорічного звітування керівника загальноосвітнього навчального закладу.

19. Розробити програму роботи структурних підрозділів школи з підготовки учнів старших класів до участі в зовнішньому незалежному оцінюванні.

20. Визначити п’ять найважливіших проблем школи і скласти план розв’язання цих проблем.

21. Метод проектів у навчальному процесі.

22. Моніторинг ефективності навчально-виховного процесу в умовах модернізації освіти.

23. Особливості управління малокомплектною сільською школою в умовах модернізації освіти.

24. Психологія управлінської діяльності керівника сучасної школи.

25. Розробити систему заходів щодо реалізації вимог Державних стандартів початкової, базової і повної загальної середньої освіти під час організації та здійснення навчально-виховного процесу.

- викладання предметів:

1. Розвиток творчого мислення учнів у процесі вивчення математики.

2. Комп’ютеризація навчання математики (фізики): можливості уроку.

3. Використання творчих ідей О.О. Хмури при викладанні математики.

4. Диференційоване навчання та індивідуальний підхід до учнів при викладанні математики (фізики).

5. Групові і колективні форми організації діяльності учнів на уроці.

6. Використання спадщини В.О.Сухомлинського при викладанні математики(фізики).

7. Інтерактивні форми роботи як фактор підвищення пізнавальної активності учнів.

8. Методика використання дидактичних матеріалів для організації самостійної роботи.

9. Тематичне оцінювання як форма диференційованого контролю навчальних досягнень учнів та методика його проведення.

10. Державний стандарт математичної освіти та діяльність вчителя з його реалізації в навчальному процесі.

11. Наступність у навчанні математики між початковою та основною ланками освіти.

12. Сучасні технології навчання фізики та астрономії в загальноосвітній школі.

13. Компетентнісний підхід до вивчення математики (фізики) в школі.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ СЛУХАЧАМИ ВИПУСКНИХ РОБІТ /metod-rekom-do_vipusknikh_rob1t.doc

Науково-практична інтернет-конференція «Інноваційна діяльність у педагогічному просторі дошкільного навчального закладу»

Олександр — Tue, 04 Feb 2014 10:38:26 GMT

До уваги керівників та педагогів дошкільних навчальних закладів! 4–8 лютого 2014 року проводиться науково-практична інтернет-конференція «Інноваційна діяльність у педагогічному просторі дошкільного навчального закладу». Матеріали конференції: http://dnz.ucoz.net

Майстер-клас Л.Краснової

Олександр — Sat, 18 Jan 2014 15:34:38 GMT

Майстер-клас "Заняття школи управлінської майстерності"

Любов Степанівна Краснова, директор Кіровоградської гімназії нових технологій навчання, яка стала лауреатом обласного етапу всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2014" у номінації «Директор школи», єдина з учасників показала майстер-клас як форму роботи з директорами в системі післядипломної педагогічної освіти.

Учасникам було запропоновано уявити себе в ролі керівників навчальних закладів і визначити готовність впроваджувати в навчально-виховний процес освітніх інновацій. Для цього Любов Степанівна запропонувала взяти участь в діагностуванні, яке проходило в режимі on-line. Узагальнені матеріали анкети з’явилися на моніторах відразу як учасники закінчили давати відповідь на останнє запитання. Результати анкетування було проаналізовано і спільними зусиллями учасників майстер-класу доведено, що вони в цілому голові до впровадження освітніх інновацій. Наступним кроком стало визначення шляхів інноваційного розвитку навчального закладу. До участі в обговоренні були залучені й педагоги ГНТН, які знаходилися на прямому відеозв’язку через Skype. Спільними зусиллями були сформульовані підходи до створення та реалізації інноваційного проекту.

Т. Шаповалова, учасник майстер-класу

Дякуємо колективу СЗШ І-ІІІ № 6, на базі якої проходили змагання у цій номінації, за велику результативну організаційну роботу щодо створення належних умов для роботи конкурсу.